読書感想文

夏休みも終盤にさしかかり、そろそろ宿題の行方が気になってくるのは子供よりも親の方。
今更ながらに課題を再確認したところ、まだ読書感想文なるものが残っているではないか。
我が家の長男坊は小学校1年生なので読書感想文は必須課題ではないのだが（自由研究や絵画、書道などから選択して提出すればいいらしい）、私としては是非この読書感想文だけは仕上げてほしい。これぞ夏休みの宿題だ。

やっとのことで重い腰をあげたかと思うや、課題図書の「ぼくがラーメンたべてるとき」をボンとダイニングテーブルの上におき、
「さぁ、これを読んで読書感想文を書きなさい。今書きなさい。すぐやりなさい。」
と子供にせまる。しかも課題図書も子供の意向はまったく聞かず私が選出したもの。
「ドクショカンソウブン」という言葉も初めてなら原稿用紙を見るのもはじめての息子は顔をひきつらせながら「何をどうやればいいのー」と至極あたりまえの質問をする。
そりゃそうだ、今まで作文だって書いた事がない1年生だ。

まずはと、課題図書を読ませてみる。
本というより絵本なので数分で読み終わる文量だがこの「ぼくがラーメンたべてるとき」のテーマは重く力強い。（ぼくがラーメンを食べている瞬間に、他の国の子は赤ちゃんの世話をしていたり、道ばたに倒れていたりしている、という事実を淡々と描写した絵本。）
ボソボソと息子が音読するのを聞きながら、果たして彼はどんな感想を述べてくれるのだろう、私が日頃からよく言う世界の貧困や内戦などの問題に結びつけてくれるだろうか、と期待していたところ・・・。

「どう？この本読んでどう思った？」
私の期待に満ちた問いかけに対して息子は
「わからない。」と一言。
・・わからない？わからないってどういう意味さ！？
「なんでもいいんだよ、何か思ったこと教えてよ。何か思うことがあったでしょ？」
「何も思わなかったヨ。」
子供はいつも親を怒らせる最適な言葉を選ぶものだ。

「何も思わないはずがないでしょ。面白かったとか面白くなかったとか。楽しかったとかつまらなかったとか。なんでもいいから思ったことをママに教えてよ。」
「うーん、別に・・・」
特別できた親ではない私がこれ以上辛抱強く子供の話に耳を傾けていられるわけもない。
喉の途中までこみ上げてきた『じゃぁ"僕はこの本をよんで何も思いませんでした。"って書きなさい！』という言葉をなんとか飲み込んで
「・・・とにかく原稿用紙に題名と自分の名前を書きなさい。」
と言うのが精一杯だった。
ただらなぬ母の気配に異常なほど精魂こめて原稿用紙に名前を書く息子。
結局彼の初めての読書感想文は題名と氏名以外進むこともなく、代わりに母の「世界がもし100人の村だったら」的な話が延々と始まることとなった。

息子にとって初めての夏休みの宿題、彼が得たのは「読書感想文を書くのは苦痛だ」という印象だけだったかもしれぬ。
母たちはこうやって作文嫌いな子供をひとりまたひとりと作り出してゆくのだ。

Posted by jizou at 2008年8月20日 13:01 | Comments (3) | TrackBack(0) | 節約ランキング |